MAJENANG – Lembaga Penjaminan Mutu (LPM) INSIMA Institut Agama Islam KH. Sufyan Tsauri Majenang telah melaksanakan survey evaluasi terhadap Pelaksanaan Penerimaan Mahasiswa Baru (PBAK) Tahun Akademik 2025/2026. Survey yang diselenggarakan pada tanggal 18-21 September 2025 ini mengungkap profil menarik mahasiswa baru serta menilai kualitas penyelenggaraan PBAK.
Kepala LPM INSIMA, Sarno Hanipudin, M.Pd.I., mengungkapkan bahwa hasil survey menunjukkan karakteristik mahasiswa baru yang unik. “Mayoritas mahasiswa baru INSIMA berasal dari latar belakang MA/MAN (67,1%) dengan basis religius yang kuat, dimana 75,3% di antaranya pernah mondok lebih dari satu tahun,” jelasnya. Dari sisi geografis, terjadi dominasi yang sangat signifikan dari Kabupaten Cilacap (98,8%), khususnya wilayah Majenang dan sekitarnya, mengindikasikan kuatnya posisi INSIMA sebagai perguruan tinggi pilihan utama di wilayah setempat.
Sarno Hanipudin, M.Pd.I. lebih lanjut memaparkan bahwa pemilihan program studi di INSIMA terutama didorong oleh minat pribadi (67,1%). “Faktor utama dalam memilih kampus adalah lokasi yang dekat (50,6%) dan rekomendasi dari keluarga atau guru (29,4%), dengan sumber informasi terbanyak diperoleh dari teman atau keluarga (76,5%),” tambahnya. Temuan menarik lainnya adalah bahwa sebagian besar mahasiswa baru (67,1%) sudah bekerja, sehingga INSIMA dipandang relevan untuk peningkatan kapasitas dan pengembangan karir mereka.
Pada aspek penyelenggaraan PBAK, Kepala LPM INSIMA ini menyatakan bahwa respon mahasiswa baru sangat positif. “Pelaksanaan PBAK dinilai sangat baik, baik dari kinerja panitia, keramahan, kejelasan informasi, maupun materi dari narasumber yang dinilai sesuai dan komunikatif,” ungkapnya. Fasilitas pendukung, konsumsi, dan kebersihan juga dinilai cukup memadai, meskipun masih ada catatan kecil pada aspek kebersihan dan fasilitas yang perlu menjadi perhatian untuk peningkatan di masa mendatang.
Melalui hasil survey ini, Sarno Hanipudin, M.Pd.I. menegaskan komitmen LPM INSIMA untuk terus melakukan perbaikan berkelanjutan. “Data yang kami peroleh menjadi dasar yang sangat berharga bagi institusi untuk tidak hanya meningkatkan kualitas penyelenggaraan PBAK di tahun-tahun mendatang, tetapi juga untuk menyusun strategi pembelajaran yang sesuai dengan profil dan kebutuhan mahasiswa baru INSIMA,” pungkasnya.
